Lutter contre la désinformation : La Fondation SFR x Emmaüs Connect

Transcription de la vidéo "Génération Numérique : La Fondation SFR au service des jeunes"

[00:00 - 00:03]
Visuel : Un jeune homme est debout dans un parc verdoyant. Le texte à l'écran indique : « 7 jeunes sur 10 exposés à des contenus choquants ». Voix off : Sept jeunes sur dix ont déjà été exposés à du contenu choquant, haineux ou violent sur internet ou les réseaux sociaux.

[00:03 - 00:05]
Visuel : Des élèves sont assis à leurs bureaux dans une salle de classe. Certains lèvent la main. Le texte à l'écran précise : « violents ». Voix off : Et pourtant, seuls 23 % en ont déjà parlé à un adulte.

[00:05 - 00:08]
Visuel : Un gros plan montre les yeux d'une personne portant des lunettes, qui réfléchissent l'écran. Le texte à l'écran indique : « seulement 23% en ont parlé à un adulte ».

[00:08 - 00:13]
Visuel : La scène alterne entre la salle de classe et le jeune homme dans le parc. Le texte à l'écran affiche : « Mieux accompagner les jeunes dans leurs pratiques sur Internet. C'est la mission de Génération Numérique avec la Fondation SFR. » Voix off : Mieux accompagner les jeunes dans leurs pratiques sur internet, c'est la mission de Génération Numérique avec la Fondation SFR.

[00:13 - 00:16]
Visuel : Le jeune homme est visible, puis son nom et son pseudo apparaissent : « Jules @julescommecesar ». Musique : Entraînante.

[00:16 - 00:18]
Visuel : Deux jeunes filles tapent sur un ordinateur portable. Le logo « Fondation SFR » apparaît. Musique : Dynamique.

[00:18 - 00:26]
Visuel : Une animatrice souriante est en classe. Un montage rapide d'elle est montré. Des textes successifs apparaissent : « Génération Numérique », « accompagner les jeunes », « dans leurs usages du numérique ». Musique : Dynamique.

[00:26 - 00:29]
Visuel : Le jeune homme est de nouveau dans le parc. Voix off : Entre les réseaux sociaux, les sites d'information, les forums de discussion.

[00:29 - 00:31]
Visuel : Une personne tape sur un smartphone. Le texte à l'écran dit : « Les sources d'infos sur Internet sont diverses ». Voix off : Les sources d'infos sur Internet sont diverses et il est parfois difficile de distinguer le vrai du faux.

[00:31 - 00:33]
Visuel : Le jeune homme dans le parc s'exprime. Voix off : C'est pour ça qu'il faut apprendre à reconnaître une source fiable dès le plus jeune âge.

[00:33 - 00:37]
Visuel : Deux jeunes filles sont devant un ordinateur. Le texte « Reconnaître une source fiable » apparaît, suivi d'un coche vert.

[00:37 - 00:40]
Visuel : Une vue d'ensemble d'une salle de classe avec une animatrice. Les logos « Fondation SFR » et « Génération Numérique » s'affichent. Voix off : Dans cette logique, la Fondation SFR et Génération Numérique ont mis en place 150 ateliers de sensibilisation dans les établissements scolaires.

[00:40 - 00:43]
Visuel : L'animatrice se tient devant les élèves. Le texte à l'écran est : « 150 ateliers du CM1 à la Terminale ». Voix off : Mais en plus de la désinformation, l'association sensibilise aussi à deux autres thématiques : le harcèlement et les différences de représentation en ligne entre les filles et les garçons.

[00:43 - 00:51]
Visuel : L'animatrice interagit avec les élèves. Des mots clés apparaissent : « Désinformation », « Harcèlement », « Égalité filles/garçons ».

[00:51 - 00:57]
Visuel : Le jeune homme est à nouveau dans le parc. Voix off : Pour Génération Numérique et la Fondation SFR, il est important de fournir aux élèves les outils pour avoir les bonnes pratiques sur internet.

[00:57 - 01:01]
Visuel : Le jeune homme dans le parc s'exprime. Voix off : Et celui qui pourra nous en parler encore mieux, c'est Cyril de Génération Numérique.

[01:01 - 01:05]
Visuel : Cyril Di Palma apparaît à l'écran, avec son titre : « Cyril Di Palma Délégué général de Génération Numérique ». Musique : Entraînante.

[01:05 - 01:06]
Jules : Bonjour Cyril !

[01:06 - 01:07]
Cyril : Bonjour !

[01:07 - 01:10]
Jules : Cyril, tu es délégué général de l'association Génération Numérique depuis 2015.

[01:10 - 01:12]
Visuel : Un texte apparaît : « À qui s'adressent les ateliers de Génération Numérique ? ». Jules : À qui s'adressent les ateliers de Génération Numérique ?

[01:12 - 01:15]
Visuel : Cyril et Jules sont assis face à face. Cyril : Alors Génération Numérique s'adresse à un public très large, principalement scolaire, enfants, ados jusqu'à la terminale.

[01:15 - 01:21]
Visuel : Des élèves sont en classe. Des mots clés s'affichent : « Enfants », « Ados », « Parents », « Professeurs », « Grands-Parents ». Cyril : Mais on s'adresse aussi aux parents, aux professeurs, aux grands-parents parce que dans cet objectif de promotion de la citoyenneté, il faut qu'on soit tous acteurs.

[01:21 - 01:29]
Visuel : Cyril et Jules sont toujours assis et discutent. Cyril : On est tous co-éducateurs et c'est une œuvre collective.

[01:29 - 01:31]
Visuel : Le texte apparaît : « Comment se passent les ateliers ? ». Jules : Comment se passent les ateliers concrètement ?

[01:31 - 01:40]
Visuel : Cyril et Jules discutent, puis l'animatrice est montrée en classe. Cyril : Génération Numérique envoie un intervenant ou une intervenante dans les classes pour aller mener ces ateliers d'éducation aux médias, à l'info et à l'esprit critique.

[01:40 - 01:41]
Cyril : Alors je dis les deux choses, pourquoi ?

[01:41 - 01:44]
Visuel : L'animatrice est en classe, puis Cyril est interviewé. Le texte apparaît : « Média C'est quoi une info, c'est quoi un avis ? ». Cyril : Parce qu'il y a une partie média : « C'est quoi une info, c'est quoi un avis ? »

[01:44 - 01:52]
Visuel : Cyril s'exprime. Des textes s'affichent : « Esprit critique Nos biais cognitifs et de raisonnement », « Outils Repérer une fausse info ». Cyril : Il y a une partie esprit critique : nos biais cognitifs et de raisonnement. Et il y a une partie qui concerne les outils qu'on leur donne pour se repérer et repérer une fausse info.

[01:52 - 01:56]
Visuel : Cyril et Jules sont face à face. Cyril : Comme par exemple le rasoir d'Ockham qui consiste à dire que l'hypothèse la plus simple est souvent la plus probable.

[01:56 - 01:59]
Visuel : L'animatrice est en classe, les bras levés.

[01:59 - 02:07]
Visuel : Cyril et Jules continuent leur discussion. Cyril : Bah, un exemple, c'est une traînée dans le ciel, est-ce que c'est le traîneau du Père Noël ? un vaisseau extraterrestre ou une comète ? Très souvent, c'était une comète.

[02:07 - 02:09]
Visuel : Le texte apparaît : « Que vous a apporté le soutien de la Fondation SFR ? ». Jules : Que vous a apporté le soutien de la Fondation SFR ?

[02:09 - 02:14]
Visuel : Cyril et Jules, puis l'animatrice est en classe. Le texte indique : « jusqu'à 100 ateliers par jour ». Cyril : D'une manière générale, Génération Numérique anime entre 70 et 100 ateliers tous les jours, tous les jours auprès de publics différents, élèves, parents, professeurs.

[02:14 - 02:18]
Visuel : Des élèves sont en classe, puis Cyril prend la parole.

[02:18 - 02:29]
Visuel : Cyril et Jules discutent, puis l'animatrice interagit avec des élèves. Cyril : La Fondation SFR nous a permis de disposer de moyens supplémentaires, nous permettant d'aller voir plus de jeunes et en plus d'affecter ces fonds à des populations qui en ont encore plus besoin en investissant encore plus.

[02:29 - 02:32]
Visuel : Des élèves sourient et écoutent. Le texte s'affiche : « 150 ateliers en quartiers prioritaires grâce à la Fondation SFR ». Cyril : Les quartiers politiques prioritaires de la ville, les cités éducatives.

[02:32 - 02:34]
Visuel : Le texte apparaît : « Combien de jeunes sensibilisés ? ». Jules : Ça représente combien de jeunes qui ont été sensibilisés ?

[02:34 - 02:40]
Visuel : Cyril et Jules, puis l'animatrice est en classe. Cyril : Grâce au partenariat entre Génération Numérique et la Fondation SFR qui a été signé, conclu fin 2023.

[02:40 - 02:46]
Visuel : L'animatrice est en classe, puis Cyril. Le texte annonce : « 5000 élèves sensibilisés aux usages du numérique ». Cyril : On a sensibilisé environ 5 000 élèves grâce à la dotation de la Fondation SFR.

[02:46 - 02:49]
Visuel : Le texte apparaît : « Un conseil ? ». Jules : Tu as un conseil à partager à un jeune qui regarderait cette vidéo ?

[02:49 - 02:53]
Visuel : Cyril et Jules sont en discussion. Cyril : Oui, je pense que un des premiers que je donnerais, c'est de ne pas subir ses émotions et donc de prendre un peu plus de temps.

[02:53 - 03:00]
Visuel : Cyril et Jules continuent d'échanger. Cyril : Faudrait tourner son pouce sept fois avant de cliquer, de scroller, de swiper ou de liker plutôt que de réagir immédiatement.

[03:00 - 03:04]
Visuel : Le jeune homme est dans le parc. Voix off : Le numérique, c'est une infinité de ressources, de savoirs et d'opportunités.

[03:04 - 03:09]
Visuel : Le jeune homme est dans le parc. Voix off : Ce sont aussi des risques sérieux, dont il faut avoir conscience pour en profiter pleinement et en toute sérénité.

[03:09 - 03:14]
Visuel : Une transition visuelle rouge s'opère, puis le logo « Fondation SFR » apparaît. Musique : Entraînante.